Cinco alumnos y alumnas de 3º de ESO han participado en un concurso promovido por Naturgy.
El proyecto con el que han participado consistía en generar energía con el solo hecho de andar, con un dispositvo implantado en la zapatilla.
El jueves 11 de mayo defendieron el proyecto junto con otros 7 calsificados de toda España en el V Certamen Tecnológico Efigy celebrado en la sede de Naturgy en Madrid.
Han ganado el premio al proyecto más innovador.
Enhorabuena!!!
Robo-Reto es un recurso didáctico para trabajar la robótica de forma cooperativa y gamificada.
La actividad está abierta a todos los centros educativos de Extremadura y éstos son libres de utilizar la misma de la forma que mejor se adapte a sus necesidades.
El día 21 de febrero de 2022 a las 13:00 comenzó la IV edición de la Liga de Robótica de Extremadura RoboReto y esta año nuestros alumnos y alumnas de la asignatura de Tecnología de 4º de ESO A están participando en ella.
Para ello tienen que resolver dos retos.
El primer reto consiste en programar un robot que debe simular un día de colegio:
Para poder resolver el reto, los alumnos y alunas han aprendido a programar movimientos en línea recta, movimientos de giros, salvar obstáculos con el sensor de distancias y seguir una línea recta de color negro sin desviarse utilizando un sensor de línea negra.
Para llevar a cabo este primer reto se diseñaron los siguientes escenarios:
Durante el confinamiento nuestros alumnos han trabajado muy duro en sus casas. Una pequeña muestra de ello la podemos ver en los fantásticos proyectos que han elaborado los alumnos de tecnología de 4º eso:
✅ PROYECTO: Coche confinamiento con materiales de casa.
Trabajamos el movimiento con energía potencial elástica almacenada por un resorte».
Autora: Marina Arrabal Hernández.
Autor: Luis Martín Gallardo
La asociación Xtem Almendralejo, junto con el Centro Joven y encargado del FabLab han visitado nuestro centro para mostrar a nuestros alumnos de 4ºESO y 2ºFP Básica los últimos avances tecnológicos en cuanto a impresión láser,3D y Arduino. Además nos han mostrado distintos proyectos y experimentos que los alumnos han podido ver y tocar para comprobar su funcionamiento
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